Creación de Infografías Accesibles

Objetivos

Objetivos de la formación en infografías accesibles

Al final de la formación será capaz de:

    • Reconocer los principios fundamentales de la accesibilidad digital
    • Implementar la accesibilidad en documentos ricos e infografías
    • Utilizar un lenguaje claro y simplificado

Duración

Programa

Programa de la formación en infografías accesibles

Día 1 – Mañana

Qué es la accesibilidad digital

    • Definición y concepto de “situación de discapacidad”
    • Cifras clave sobre la discapacidad
    • Presentación de los tipos de discapacidad (visual, auditiva, motora, cognitiva)
    • Tecnologías de asistencia
    • Presentación de los diferentes tipos de lectores de pantalla (NVDA, VoiceOver, TalkBack…)
    • Otros dispositivos (lupa de pantalla, puntero, seguimiento ocular, trackball, teclado para uso con una sola mano, interruptores…)

Estándares de accesibilidad

    • Definiciones, usos y límites
    • WCAG (Directrices de Accesibilidad para el Contenido Web)
    • RGAA (Marco General de Mejora de la Accesibilidad)
    • RAAM (Marco de Accesibilidad para Aplicaciones Móviles)
    • Limitaciones de los estándares: diferencia entre conformidad (técnica) y accesibilidad

Legislación portuguesa sobre accesibilidad digital

Buenas prácticas de accesibilidad para documentos ricos e infografías

Colores

    • Información transmitida por el color
    • Contrastes de color: presentación de los distintos umbrales de contraste a respetar

Ejemplos de ejercicios prácticos (a título indicativo)

    • Casos de estudio: usuarios enfrentados a sitios no accesibles
    • Caso práctico con visualización en sitios de gran público
    • Casos de uso con preguntas / respuestas
    • Análisis de contrastes con Colour Contrast Analyzer

Día 1 – Tarde

Buenas prácticas de accesibilidad para documentos ricos e infografías – Continuación

    • Estructuración del documento
        • Niveles de títulos
        • Listas
        • Párrafos

    • Idioma del contenido
        • Definición del idioma para tecnologías de asistencia

    • Imágenes
        • Imágenes decorativas
        • Imágenes que transmiten información
        • Alternativa de una imagen
        • Orden de lectura de las imágenes

    • Orden de lectura
        • Definición del orden de lectura
        • Orden de redistribución en las capas

    • Técnicas de redacción
        • Elección de la tipografía
        • Alineación del texto
        • Iconografía
        • Lenguaje claro y simplificado, FALC

    • Verificación de la accesibilidad
        • Parámetros de exportación
        • Herramientas de accesibilidad integradas

Ejemplos de ejercicios prácticos (a título indicativo)

    • Definir la estructura del documento en software tipo InDesign
    • Configurar el idioma del contenido
    • Diferenciar imágenes decorativas e informativas y definir alternativas
    • Definir el orden de lectura y redistribución
    • Reescribir textos en lenguaje claro y simplificado
    • Verificar la accesibilidad con herramientas del software

Metodología

Metodología de la formación en infografías accesibles

    • Formación impartida presencialmente o a distancia (blended learning, e-learning, clase virtual o presencial a distancia).
    • El formador alterna entre método demostrativo, interrogativo y activo (mediante ejercicios prácticos y/o simulaciones).

Evaluación de la formación en infografías accesibles

    • A lo largo de la formación, los contenidos teóricos se acompañan de ejercicios y estudios de caso que permiten aplicar los conocimientos adquiridos.

Bonificación Fundae

Esta formación es bonificable a través de FUNDAE para todas las empresas que cuenten con trabajadores en régimen general de la Seguridad Social y dispongan de crédito formativo. SKOLAE Formación gestiona todo el proceso administrativo necesario para que tu empresa pueda recuperar el importe invertido en la formación, siempre que se cumplan los requisitos legales y de comunicación establecidos por FUNDAE.

Formador

La formación es impartida por un formador especializado en accesibilidad digital y contenidos multimedia, con experiencia en la aplicación de estándares WCAG y RGAA en entornos audiovisuales. Acompaña a los participantes en la creación de contenidos accesibles y adaptados a diferentes usuarios.

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