Casos de Éxito | Blog | Newsletter | Contacto
Creación de Aplicaciones Nativas accesibles nivel Avanzado
- Home
- Formaciones
- Tecnologia
- Aplicaciones Nativas Accesibles Avanzado
-
Abilways
- }
Esta formación en aplicaciones nativas accesibles avanzado está dirigida a programadores de aplicaciones móviles que deseen profundizar en el diseño, desarrollo y evaluación de soluciones accesibles. A lo largo de la formación, se trabajarán criterios técnicos, auditoría y aplicación de estándares en entornos software.
Objetivos de la formación en aplicaciones nativas accesibles avanzado
Al final de esta formación, será capaz de:
• Reconocer los principios fundamentales de la accesibilidad digital
• Diseñar y desarrollar aplicaciones nativas accesibles conforme a las normas vigentes
• Autoevaluar la accesibilidad de los desarrollos realizados
Programa de la formación en aplicaciones nativas accesibles avanzado
Día 1 – Mañana
Revisión de la accesibilidad digital
• Definición, situación de discapacidad, cifras clave
• Tipologías de discapacidad:
o Visuales
o Auditivas
o Motoras
o Cognitivas
• Tecnologías de asistencia
Ejemplo de trabajos prácticos (a título indicativo)
• Ejemplos de usuarios enfrentados a sitios web no accesibles
Los estándares actuales de accesibilidad
• Definiciones, usos y límites
• WCAG (Directrices de Accesibilidad para el Contenido Web)
• RGAA (Marco General de Mejora de la Accesibilidad)
• RAAM (Marco de Accesibilidad para Aplicaciones Móviles)
• Limitaciones de los estándares: diferencia entre conformidad (técnica) y accesibilidad
• Recordatorio del marco legal
Diferencias respecto a la accesibilidad web
• El RGAA-APPS
• Criterios específicos relacionados con el uso de software
Auditoría de aplicaciones nativas
• Metodología
• Definición de una muestra de auditoría
• Comprender y utilizar la matriz de auditoría
• Priorización
Día 1 – Tarde
Criterios de accesibilidad
• Elementos gráficos
o Imágenes decorativas
o Imágenes informativas y alternativas
o Imágenes complejas y descripciones detalladas
o Texto estilizado en imágenes
o Mecanismos de sustitución
• Colores
o Información transmitida por el color
o Contrastes de color: texto y elementos no textuales
o Contraste de los mecanismos de sustitución
• Multimedia
o Diferentes necesidades de los usuarios
o Contenidos de audio: alternativas al sonido
o Contenidos de vídeo: alternativas a las imágenes
o Medios temporales sincronizados: alternativas
o Funcionalidades de control de la reproducción
o Personalización y vocalización de los subtítulos
• Tablas
o Tablas de datos
o Resumen
o Título
o Encabezados
Ejemplos de ejercicios prácticos (a título indicativo)
• Identificación de los diferentes tipos de imágenes y prueba con lector de pantalla en cada caso
• Pruebas de contraste relativo y verificación de contrastes de color
• Técnicas de prueba y auditoría de contenidos multimedia online en iOS y Android
• Análisis de tablas y restitución al lector de pantalla
Día 2 – Mañana
Criterios de accesibilidad — Continuación
• Componentes
Funcionamiento del lector de pantalla
Interacción con tecnologías de asistencia
Compatibilidad
Nombre
Rol
Valor
Cambios de configuración y de estado
• Teclado y ratón
• Cambios de contexto
• Mensajes de estado
• Elementos obligatorios
o Idioma
o Título
o Sentido de lectura
• Estructuración de la información
o Títulos
o Listas
• Presentación de la información
o Uso de espacios
o Aumento del tamaño del texto
o Visibilidad de los componentes en foco
o Información transmitida por la presentación
• Formularios
o Etiquetas de campos: presencia, pertinencia y coherencia
o Posición de las etiquetas
o Pertinencia de los botones
o Agrupación de campos
o Campos obligatorios
o Formatos esperados
o Errores y sugerencias de entrada
o Prevención de errores
o Asistencia a la introducción de datos
Ejemplos de ejercicios prácticos (a título indicativo)
• Verificación con lector de pantalla
• Análisis de componentes interactivos
• Pruebas con teclado y sistema operativo
• Análisis de formularios
Día 2 – Tarde
Criterios de accesibilidad — Continuación
• Navegación
Funcionalidades activables de dos formas
Contenedores
Orden de tabulación
Orden de restitución
Trampas de teclado
Atajos de teclado
• Consulta
• Límites de tiempo
• Fin de sesión
• Documentos de oficina
• Contenidos criptográficos
• Efectos de flash
• Contenidos en movimiento
• Alertas sonoras
• Documentación y funcionalidades de accesibilidad
• Herramientas de edición
• Servicios de asistencia
Ejemplos de ejercicios prácticos (a título indicativo)
• Análisis y verificación con teclado y lector de pantalla
• Pruebas con gestos complejos y cambios de orientación
Metodología de la formación en aplicaciones nativas accesibles avanzado
• Formación impartida presencialmente o a distancia (blended learning, e-learning, clase virtual o presencial a distancia).
• El formador alterna entre método demostrativo, interrogativo y activo (mediante ejercicios prácticos y/o simulaciones).
Evaluación de la formación en aplicaciones nativas accesibles avanzado
• Evaluación continua mediante ejercicios prácticos
• Aplicación de los conocimientos en casos reales
Esta formación es bonificable a través de FUNDAE para todas las empresas que cuenten con trabajadores en régimen general de la Seguridad Social y dispongan de crédito formativo. SKOLAE Formación gestiona todo el proceso administrativo necesario para que tu empresa pueda recuperar el importe invertido en la formación, siempre que se cumplan los requisitos legales y de comunicación establecidos por FUNDAE.
La formación es impartida por un formador experto en accesibilidad digital y desarrollo de software, con experiencia en auditoría avanzada y aplicación de estándares en aplicaciones nativas. Acompaña a los participantes en el diseño, desarrollo y evaluación de soluciones accesibles en entornos profesionales.
Objetivos
Objetivos de la formación en aplicaciones nativas accesibles avanzado
Al final de esta formación, será capaz de:
• Reconocer los principios fundamentales de la accesibilidad digital
• Diseñar y desarrollar aplicaciones nativas accesibles conforme a las normas vigentes
• Autoevaluar la accesibilidad de los desarrollos realizados
Duración
Programa
Programa de la formación en aplicaciones nativas accesibles avanzado
Día 1 – Mañana
Revisión de la accesibilidad digital
• Definición, situación de discapacidad, cifras clave
• Tipologías de discapacidad:
o Visuales
o Auditivas
o Motoras
o Cognitivas
• Tecnologías de asistencia
Ejemplo de trabajos prácticos (a título indicativo)
• Ejemplos de usuarios enfrentados a sitios web no accesibles
Los estándares actuales de accesibilidad
• Definiciones, usos y límites
• WCAG (Directrices de Accesibilidad para el Contenido Web)
• RGAA (Marco General de Mejora de la Accesibilidad)
• RAAM (Marco de Accesibilidad para Aplicaciones Móviles)
• Limitaciones de los estándares: diferencia entre conformidad (técnica) y accesibilidad
• Recordatorio del marco legal
Diferencias respecto a la accesibilidad web
• El RGAA-APPS
• Criterios específicos relacionados con el uso de software
Auditoría de aplicaciones nativas
• Metodología
• Definición de una muestra de auditoría
• Comprender y utilizar la matriz de auditoría
• Priorización
Día 1 – Tarde
Criterios de accesibilidad
• Elementos gráficos
o Imágenes decorativas
o Imágenes informativas y alternativas
o Imágenes complejas y descripciones detalladas
o Texto estilizado en imágenes
o Mecanismos de sustitución
• Colores
o Información transmitida por el color
o Contrastes de color: texto y elementos no textuales
o Contraste de los mecanismos de sustitución
• Multimedia
o Diferentes necesidades de los usuarios
o Contenidos de audio: alternativas al sonido
o Contenidos de vídeo: alternativas a las imágenes
o Medios temporales sincronizados: alternativas
o Funcionalidades de control de la reproducción
o Personalización y vocalización de los subtítulos
• Tablas
o Tablas de datos
o Resumen
o Título
o Encabezados
Ejemplos de ejercicios prácticos (a título indicativo)
• Identificación de los diferentes tipos de imágenes y prueba con lector de pantalla en cada caso
• Pruebas de contraste relativo y verificación de contrastes de color
• Técnicas de prueba y auditoría de contenidos multimedia online en iOS y Android
• Análisis de tablas y restitución al lector de pantalla
Día 2 – Mañana
Criterios de accesibilidad — Continuación
• Componentes
Funcionamiento del lector de pantalla
Interacción con tecnologías de asistencia
Compatibilidad
Nombre
Rol
Valor
Cambios de configuración y de estado
• Teclado y ratón
• Cambios de contexto
• Mensajes de estado
• Elementos obligatorios
o Idioma
o Título
o Sentido de lectura
• Estructuración de la información
o Títulos
o Listas
• Presentación de la información
o Uso de espacios
o Aumento del tamaño del texto
o Visibilidad de los componentes en foco
o Información transmitida por la presentación
• Formularios
o Etiquetas de campos: presencia, pertinencia y coherencia
o Posición de las etiquetas
o Pertinencia de los botones
o Agrupación de campos
o Campos obligatorios
o Formatos esperados
o Errores y sugerencias de entrada
o Prevención de errores
o Asistencia a la introducción de datos
Ejemplos de ejercicios prácticos (a título indicativo)
• Verificación con lector de pantalla
• Análisis de componentes interactivos
• Pruebas con teclado y sistema operativo
• Análisis de formularios
Día 2 – Tarde
Criterios de accesibilidad — Continuación
• Navegación
Funcionalidades activables de dos formas
Contenedores
Orden de tabulación
Orden de restitución
Trampas de teclado
Atajos de teclado
• Consulta
• Límites de tiempo
• Fin de sesión
• Documentos de oficina
• Contenidos criptográficos
• Efectos de flash
• Contenidos en movimiento
• Alertas sonoras
• Documentación y funcionalidades de accesibilidad
• Herramientas de edición
• Servicios de asistencia
Ejemplos de ejercicios prácticos (a título indicativo)
• Análisis y verificación con teclado y lector de pantalla
• Pruebas con gestos complejos y cambios de orientación
Metodología
Metodología de la formación en aplicaciones nativas accesibles avanzado
• Formación impartida presencialmente o a distancia (blended learning, e-learning, clase virtual o presencial a distancia).
• El formador alterna entre método demostrativo, interrogativo y activo (mediante ejercicios prácticos y/o simulaciones).
Evaluación de la formación en aplicaciones nativas accesibles avanzado
• Evaluación continua mediante ejercicios prácticos
• Aplicación de los conocimientos en casos reales
Bonificación Fundae
Esta formación es bonificable a través de FUNDAE para todas las empresas que cuenten con trabajadores en régimen general de la Seguridad Social y dispongan de crédito formativo. SKOLAE Formación gestiona todo el proceso administrativo necesario para que tu empresa pueda recuperar el importe invertido en la formación, siempre que se cumplan los requisitos legales y de comunicación establecidos por FUNDAE.
Formador
La formación es impartida por un formador experto en accesibilidad digital y desarrollo de software, con experiencia en auditoría avanzada y aplicación de estándares en aplicaciones nativas. Acompaña a los participantes en el diseño, desarrollo y evaluación de soluciones accesibles en entornos profesionales.








